玫瑰花的描写三年级

三年级关于玫瑰花的描写:玫瑰花虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。

玫瑰花记录卡三年级下册 玫瑰花记录卡三年级下册怎么写

我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，它们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘；有的绽放开来，热烈奔放……那白的纯洁高雅，紫的高贵张扬，黄的轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。

远看一朵朵玫瑰花，好象一支支蜡烛，红红的火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑洞悔颜灿烂，热烈奔放；当一阵风轻轻吹过，它便摆动起那柔美的身躯搏颤竖，轻轻曼舞，真是仪态万千。

近看玫瑰花，它长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实特坚固。不费点儿力气休想所它给拔起来。当你看到它挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为它娇媚的身姿而倾倒？当你看到它的茎上长满了利剑似的刺时，你是否感到望而生畏？它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。

它的叶子的样子也很奇特，叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，活像一把把小勺子，特别可爱。它的花瓣是粉红粉红的，尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围基大住花芯，显得又高贵又典雅。

玫瑰观察记录表怎么写三年级下册

写花的香气，花的形态。

准备一张卡片，先用笔在上面画出相应的格子。

写上植物的名称、分类、生长环境，还可以写一些有关形态的描绘，要特别注意花、果，特别对花的各部分特征要描写清楚。

写上对土壤以及施肥的要求。写上浇水的时间和浇水的量，写上植物摆放的位置，光照条件等。

观察记录表是通过观察将一个或多个变量随时间或另一变量变化的过程记录下来。

玫瑰花介绍 玫瑰花介绍卡

1、玫瑰花原产于我国，属于蔷薇科落叶灌木，它的植株上长有很多刺，因此养殖时要小心，以防被刺扎到，玫瑰花介绍中说到它会在每年5～6月开花。玫瑰花的花朵有紫红色、白色、红色多种颜色，具有很高的观赏价值。

2、玫瑰花的花朵有的是重瓣的，有的是半重瓣的，它的花瓣大多呈倒卵形，它的花朵带有淡淡的花香味，很好闻，闻起来很舒服。玫瑰花的植株是直立生长的，能长到2米，它的茎很粗壮，都是丛生的，它的枝条很细。

3、玫瑰花喜欢在光照充足的环境中生长，它在生长过程中对光照的需求量较高，种植时将植株放在通风且光照线的地方。玫瑰花具有一定的耐寒能力，能短时间的在低温中生长，冬季在南方地区养殖时可将植株放在室外。

4、玫瑰花对土壤的要求较严，适宜在疏松、肥沃、排水性好的轻壤土中生长，养殖时可以将腐叶土、田园土、河沙、蛭石混合配制土壤。玫瑰花生长速度较快，养殖时每两年要给植株更换一次土壤，每次换土下手要轻。

玫瑰花的生长记录怎么写

学了课文《爬山虎的脚》后，我对观察植物产生了浓厚的兴趣，于是当妈妈买来玫瑰花的种子，我就想记录下它发芽的过程，玫瑰花的种子圆圆的，像小圆球一样。

往后的每天我的任务就是观察玫瑰花是否在生长，但是一连好几天，花盆里厅蚂一点儿动静也没有，突然有一天我发现玫瑰花的叶子已经悄悄从土里冒出来，而清颤且第一次发现已经冒出来了5片答伏败叶子，看到这，这真是让人兴奋，然后我立马又为清颤玫瑰花洒水，希望它快快长大。

又过了几天，这些小叶子飞快地生长，都长出小花瓣，花瓣已经长了二、三片了，是嫩粉色的，厅蚂花瓣摸起来非常软答伏败，它们抱在一起好像在比赛，看谁长得快一样。今天我又去看玫瑰花，发现它有巨大的变化，叶片的形状很奇怪，像波浪一样弯弯曲曲，慢慢已经可以看见玫瑰花的样子了。我十分喜欢这些玫瑰花，以后我会继续观察它的生长情况。

三年级下册第1单元记录卡玫瑰花要么做样子

尽量贴近原型就好。

把一张大的卡纸裁剪成若干个大小不一的正方形用铅笔在上面随意画圈圈就可以。

沿着画的铅笔线，剪成圆形的环状，后慢慢由外面向里面卷起!在玫瑰花底座贴上一块泡沫胶用来固定，一朵玫瑰花就做好了。

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