暨越什么意思

暨的意思是：

暨越什么意思？暨的意思是什么

(1)和，同：弟～兄。

(2)及，到，至：～今年。

读音：[jì]

出处：暨，日颇见也。——《说文》。段玉裁注：“颇，头偏也。头偏则不能全见其面，故谓事之略然者曰颇，日颇见者，见而不全也。”

详细字义：

(1)形声。从旦，既声。本义：太阳初升略现。

(2)同本义。

(3)限制、遏制或限制的东西。如：靡暨。

扩展资料注音：ㄐㄧˋ

部首：旡

部外笔画：10

总笔画：14

笔顺读写：折、横、横、折、捺、横、折、撇、折、竖、折、横、横、横

僭越吧？楼主的词根本木有的~暨是书面语，常见于某某典礼暨表彰大会等~~

jiàn yuè

僭：超越（本分）

超越本分,古时指地位在下的冒用在上的名义或器物等等，

尤指用皇家专用的。现在指无权冒用或要求；盗用；非法霸占；

用了自己的级别所不应该用的礼仪等。可与越俎代庖对照使用。

在马基雅维利的《君王论》的献辞中有提到。表示臣下身居卑

位敢于指点君王的所作所为是一种犯上行为的谦辞。

例句：1. 超越本分行事。《魏书·清河王怿传》：“谅以天

尊地卑，君臣道别，宜杜渐防萌，无相僭越。”宋·文天祥《提

刑节制司与安抚司平寇循环历》：“今某自有章宪样子，岂敢

事事干与，犯僭越之诛！”《三国演义》第二一回：“ 玄德不

能隐讳，遂曰：‘舍弟见操僭越，故不觉发怒耳。’”明·归有

光《上赵阁老书》：“君子伸於知己而诎於不知己，是以冒凟

而忘其僭越焉。”王任叔《疲惫者》：“五六十岁的老翁，讨

了一个老婆慰慰寂寞，在的里并不算什么一回事。然而

在他便觉得有些僭越了。”

2. 用为谦词。清·孔尚任《桃花扇·访翠》：“﹝小旦﹞何不

行个令儿，大家欢欢？﹝丑﹞敬候主人发挥。﹝小旦﹞怎敢僭越？”

《我的主义观》：“我平素对于马氏的学说没有什么

研究，今天硬想谈‘主义’已经是僭越的很。”

就是超越应当的权限、本分去干预某事，或者是做了一些自己本无权力去做的事情。比如在古代，一般平民身着有九凤纹图案的衣服，非诰命夫人穿红裙红鞋子都是不符合礼法等级的，都是无权而做了不应当做的事情。在现代，如在某公司，一般职工签名代表公司同意某事，而自己是无权人，不是会计去做帐，不是法官去审问别人，都是超越自身权限、本分去做了不应当做的事情。还有，下级冒犯上级，被都对指手划脚。这些，全部都是暨越行为。

简单用一个词来解释就是：越权。

暨军训是什么意思

暨军训是对非正式所进行的军事训练结束了。根据相关资料查询，军训结束最后一个环节就叫做闭营式暨军训汇报展示。军训有一较成熟程序：开营式、军训期、闭营式。无论是在部队，还是在校内组织的军训大体分这三个步骤。闭营式上除了展示军训成果，包括队列训练、军体拳、国防教育、内务整理等，还要表彰汇操班级及军训中各项活动表现的学生。

消防安全应知应会内容

预防为主”“防消结合”就是在日常中把预防火灾放在首位，在实践中，要把同火灾、作斗争的两个基本手段防与消，暨：预防和扑救有机地结合起来，在做好各项防火工作的同时，还要加强专职消防队伍的建设，随时做好灭火的准备，以便在火灾发生时，能够及时、迅速、有效地予以扑灭，限度地减少火灾所造成的人身伤亡和财产损失。

“防”与“消”是相辅相成，缺一不可的。“重消轻防”和“重防轻消”都是片面的。只有全面、正确地理解了它们之间的辩证关系，并且在实践中认真地贯彻落实，才能达到有效预防火灾的目的，我们的最终目的是预防火灾发生。

消防安全知识“四懂”“四会”“四个能力”

01

四懂

懂本岗位的火灾危险性

①防止触电；

②防止引起火灾；

③可燃、易燃品、火源。

懂预防火灾的措施

①加强对可燃物质的管理；

②管理和控制好各种火源；

③加强电气设备及其线路的管理；

④易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有效。

懂灭火方法

①冷却灭火方法；

②隔离灭火方法；

③窒息灭火方法；

④抑制灭火方法。

懂逃生方法

①自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；

②紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；

③紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；

④当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；

⑤要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；

⑥保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；

⑦逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被困在电梯内；

⑧当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；

⑨当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；

⑩当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

安全教育暨防溺水教育简报

在生活、工作和学习中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。那么你有了解过简报吗？下面是我整理的安全教育暨防溺水教育简报（通用8篇），希望对大家有所帮助。

安全教育暨防溺水教育简报1

随着夏季来临，天气逐渐炎热，xx小把学生防溺水安全教育工作作为安全工作的重中之重，采取七项有力措施抓早、抓紧、抓实 “防溺水”安全教育。一、上一堂“防溺水”专题教育课。让学生自觉树立防溺水安全意识，掌握防溺水安全知识，提高学生自护自救能力。

二、思想汇报专题开展“防溺水”安全教育主题班会。

三、组织学生办一期“防溺水”安全教育的专题板报或手抄报。

四、组织一次“防溺水”安全知识竞赛。

五、做好知识展板和宣传手册。让师生全方位、多渠道了解“防溺水”知识。

六、向家长发放了《防溺水安全教育倡导书》、《防溺水教育告家长书》，从而形成家校合力，共同抓好“防溺水”安全教育。

七、全体师生进行“防溺水”安全教育签名活动。

安全是天，这是我校全体师生的共识。

安全教育暨防溺水教育简报2

进入夏季，天气逐渐炎热，市西湖小学为了让“防溺水”工作真正落实到位，5月12日下午，组织各班开展了“防溺水”主题班会活动。

班会课上，各班班主任结合本班特点，有的通过故事的形式让学生明白游泳要注意哪些安全事项，有的通过看案例，组织学生进行讨论，形式多样的教育方式让学生明白防溺水的重要性，真正感悟到了生命的宝贵，纷纷联系自己的实际以及周围的一些典型事例进行讨论，在一次次的讨论中学生们的安全意识得到进一步提高。

最后，孩子们还进行了宣誓和签名活动：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳……学会基本的自护、自救方法。

通过本次“防溺水”主题班会活动，进一步增强了学生的安全意识，提高了学生的自我保护能力，在全校营造了浓厚的“防溺水”安全教育氛围。

安全教育暨防溺水教育简报3

夏季来临，气温升高，是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事件的发生，增强学生防溺水的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，切实保护学生的生命安全，5月19日，横江小学组织各班召开了防溺水安全教育主题班会。

各班班主任以实际发生的案例为切入点，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。

与此同时，学校还通过校讯通和印发了《致家长的一封信》指导家长切实履行好监护责任，做好孩子安全监管和教育，特别是双休日、节假日等的安全监管，切实保障学生的生命安全。

安全教育暨防溺水教育简报4

为了确保我校广生的生命和财产安全，我校于20xx年10月15日开展防溺水安全教育活动。

符阳伟校长在晨会上提出我们全体教职工要认真观看警惕“学生溺水”相关，并按时组织全体教师开展预防溺水教育活动工作，把“珍惜生命、预防溺水”作为主题，以班级为单位组织讨论，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生！

溺水是小学生意外伤亡的头号杀手，春、夏季是溺水事件的高发期，我们一定要教育孩子远离危险水域。

一、教育孩子做到六不准：

1、不准私自下水游泳；

2、不准擅自与他人结伴游泳；

3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

4、不准到不熟悉的水域游泳；

5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

6、不准擅自下水施救。

家长要做到”四知道”：

知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来。

安全教育暨防溺水教育简报5

为切实预防学生溺水事件的发生，增强学生安全防范意识，提高自我保护能力。连日来，我校采取多种举措开展防溺水安全教育活动。

首先，加大宣传力度，营造教育氛围。通过校园广播、课堂讲座、黑板报、校讯通及让所有学生签订不下水承诺书等多种途径或形式，加强学生的防溺水主题教育，确保防溺水教育落实到每一个中队、每一个学警，营造出浓厚的校园防溺水教育氛围。

其次，加大教育力度，增强防范意识。学校要求每天晚点强调及每个中队必须召开防溺水安全教育主题队务会。

并结合我校实际，通过各种生动案例教育学警们如何预防溺水，让这些血淋淋的教训深入他们的内心，从而在根本上杜绝溺水事件的发生。

我校暑假将至，在这短短数天，我省连续发生多起溺水事件，多条鲜活的生命就这样消逝，不禁让人感到痛心，每年都会提醒大家远离水域，但这样的悲剧各地仍然在上演，总有人把这些提醒当做儿戏，也有人对自己过分的自信，殊不知危险就潜伏在我们的身边，同时给我们的安全工作也敲响了警钟。

发现有人溺水时的救护方法

1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

2、若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。托运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

3、特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材营救。

通过开展这些安全教育活动，让学警们认识到溺水的危害性，认识到生命只有一次，我们要珍惜自己的生命。同时也提高了我校师生和家长们的安全意识及学校安全教育的实效。相信在学校、队长老师们、还有家长们的共同努力下，我们的学警能平安健康。

安全教育暨防溺水教育简报6

气候逐渐炎热，溺水事故已进入多发期和易发期。为确保广大学生的生命安全，切实有效地防范学生溺水事故的`发生，宣汉县新华镇中心校开展于近期开展了系列防溺水宣传教育活动。

加强宣传教育，提高防溺意识。学校通过升旗仪式、主题班队会、宣传橱窗、课堂、广播、电子显示屏等宣传阵地加强了对学生的宣传教育。在校园内、河道边张贴书写了防溺水宣传标语，各班主任上了一堂防溺水专题教育课，各班办了一期防溺水宣传板报。

扎实开展活动，强化防溺能力。学校于6月7日举办了知识讲座，由曹明校长主讲，使防溺水知识落实到了每个学生，确保人人受到了教育。同时开展了防溺水集体签名、宣誓、体验活动。提高了学生防溺水安全意识，教育学生牢记六不一会。特别教育学生懂得在自身和他人遇险的情况下如何进行自救和施救，避免因盲目施救而导致事故扩大。

加强家校联系，确保防溺效果。学校在加强学生在校期间和上放学途中安全管理的同时，通过QQ群、微信群、宣传(回执)单等方式与学生家长加强联系，实行路队制放学，同时聘请了监督员参与学生路途中的监督，实施无缝对接，落实对学生的全天候监管。确保防溺水教育效果，保证了学生生命安全。

安全教育暨防溺水教育简报7

为全面提高学生的安全意识，切实防范学生溺水事故的发生，敦化市实验小学结合学校实际，开展了“防溺水”主题教育活动。

“防溺水，安全记心间”。5月8日，学校在周一升国旗活动中，对全体师生进行了一次防溺水安全教育，列举了全国各地发生的学生溺亡事故，触目惊心，让全体学生意识到防溺水的重要性；随后，学校要求各班召开防溺水主题班会，再次让学生在具体案例和典型事例中得到警示，并在老师的带领下学习相关的安全常识和防溺技能。

各班通过召开“珍爱生命、预防溺水”主题班会，让学生观看预防溺水教育视频，教育学生不要私自下水游泳，不要擅自与同学结伴游泳，不要到无安全保障的水域游泳等，遇到同伴被溺水时，及时向附近的大人求救，不得自行组织救援。

同时，印发了《致学生家长的一封信》，请家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。通过家校联系，同心协力，将更好地促进孩子的健康成长。

此次主题教育活动，进一步提高了学生自我保护和自救能力，拓宽了学生安全知识面，增强了学生安全意识。

安全教育暨防溺水教育简报8

随着夏季临近、温度升高，人们总是喜欢呆在清凉舒爽的地方，比如下水游泳。对中小学生来说，他们更喜欢夏天结伴到河边或池塘边玩耍，再加上应急应变的能力，这就加大了中小学生溺亡事故的概率。在溺亡事故高发时期，教育部发出通知，要求各级教育行政部门和学校加强预防溺水安全教育。为此，曹家庄小学于6月5日在全校开展了“防溺水”安全教育专题活动。

本周一升国旗的时候，曹家庄小学安全主任周晓光老师便借此机会给全校学生上了一堂安全教育课。并组织全校师生认真观看了防溺水教育宣传片。与此同时，利用黑板报、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传预防溺水的相关知识。重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

曹家庄小学还向全体学生发放了《致学生家长一封信》，把预防溺水的知识宣传到每个学生家庭，并请家长共同做好学生离校期间的安全监管，督促家长认真履行监护责任。本次活动的开展，不仅为学校切实开展好预防溺水安全教育做好了铺垫，也为学生的生命安全加上了一道防护锁。

MID是什么意思

MIDI是英语Music Instrument Digital Interface 的缩写，翻译过来就是“数字化乐器接口”，也就是说它的真正涵义是一个供不同设备进行信号传输的接口的名称。我们如今的MIDI音乐制作全都要靠这个接口，在这个接口之间传送的信息也就叫MIDI信息。 MIDI最早是应用在电子合成器——一种用键盘演奏的电子乐器上， 由于早期的电子合成器的技术规范不统一，不同的合成器的链接很困难，在1983年8月，YAMAHA、ROLAND、KAWAI等的电子乐器制造厂商联合指定了统一的数字化乐器接口规范，这就是MIDI1.0技术规范。此后，各种电子合成器已经电子琴等电子乐器都采用了这个统一的规范，这样，各种电子乐器就可以互相链接起来，传达MIDI信息，形成一个真正的合成音乐演奏系统。

一直声音格式，是节拍类型的吧。。呵呵。比较简单的音乐。

全称是MIDI 也就是人们常说的“迷笛”是一种电子音乐格式

格式，一般的手机都可以用的

一种音乐格式 就跟.mp3 .wav一样

MIDI,一种简单的音乐格式.

mid internet device 的简称

是移动互联网设备

表达与表现的区别

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