如图1是生长素对植物生长的调节示意图，请回答：（1）生长素与细胞膜上的______结合后经一系列反应，产生

（1）看图可知：生长素与细胞膜上的受体结合后经一系列反应，产生图中所示的IP3等信息分子，

植物生长激素图 植物生长激素总结

在植物体幼嫩的芽、叶等部位色氨酸经过一系列反应可转变成生长素．

（2）生长素促进细胞生长的机理是能活化细胞膜上的某种载体蛋白，将细胞内的H+以

主动运输的方式运输到细胞壁中，使细胞壁变得松弛，束缚力减弱．少量的H+就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛，与老细胞相比，幼嫩细胞对生长素的反应更为敏感．

（3）①实验开始前进行预实验的目的是：探索实验条件或检验实验设计的科学性和可行性．

②根据图示推测适相对浓度的大致范围在2～6 间．从图中不能得出2，4-D具有两重性的结论，因为2，4-D浓度在相对浓度为2～12时平均生根条数（或平均生根长度）都大于对照组．

③用2，4-D处理扦插的枝条，在溶液浓度较高时采用沾蘸法

故答案为：

（1）受体 色氨酸

（2）主动运输 敏感

（3）①探索实验条件或检验实验设计的科学性和可行性（合理即可）

②2～6 不能 因为2，4-D浓度在相对浓度为2～12时平均生根条数（或平均生根长度）都大于对照组

③沾蘸

高中生物，植物生长激素部分。 请问：③④两图是什么意思？怎么尖端和鞘体分开了？还有尖端断裂处突出的

:胚芽向弯曲生长,胚根远离弯曲生长.旋转的离心力使胚芽鞘尖端的生长素从里运到外,所以胚芽外长得快,向弯曲生长,而胚根对生长素敏感(生长素的两重性)生长素多的生长受抑制,所以胚根远离弯曲生长;2:直立生长,胚芽鞘匀速旋转,生长素分布均匀;3:我看不清图的字母,不过很简单,自己判断,由于重力作用,生长素从上端运到下端,下端琼脂块生长素多,所以,放置下端的琼脂块的那边长得快

正方形是琼脂块可以吸收植物激素 3图应该是使下方琼脂块的植物激素含量高于上方 尖端与鞘体分开以便做图3左面实验 图4则是使琼脂块的植物激素分布均匀

植物生命活动受多种激素的调控．下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中

（1）背光面生长素浓度高于向光面，且生长效应强于向光面，所以背光面的生长素浓度为2m时，向光面生长素浓度范围应小于m，以保证促进生长的效应弱于背光面．

（2）从图中可以看出，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发；脱落酸的作用是促进叶和果实的衰老和脱落．

（3）表丙中实验结果不能说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性，因为该实验结果只表明a～e各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用．

（4）根据实验的设计原则，探究油菜素内酯促进芹菜生长的适浓度范围的实验步骤如下：

①表中数据显示生长素浓度为c时，平均株高，但不能说明浓度c是促进生长的适浓度，应该在浓度b至浓度d之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；

②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗均分为4组，每组30株，并且编号；

③本实验的单一变量是油菜素内酯水溶液的浓度，所以分别用等量且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液喷洒对应组的芹菜幼苗；

④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录芹菜株高，再计算平均值．

故答案是：

（1）小于

（2）脱落酸 促进衰老和脱落

（3）否 该实验结果只表明a～e各种浓度对芹菜生长均有促进作用，没体现抑制作用

（4）①在浓度b和浓度d之间配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液

③用等量且适量的上述一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液

④测量并记录芹菜株高，再计算平均值

如图是植物体内赤霉素（GA）与生长素（IAA）形成的关系示意图（双箭头表示生物合成，虚线箭头表示调节部

（1）据图示可知，植物体内IAA含量的多少多种因素的影响，其中GA可通过促进蛋白酶的活性，进而促进蛋白质的水解为生长素的合成提供原料；还可以通过促进束缚型IAA释放出游离型IAA而增加生长素的浓度；另外GA还可以通过降低了IAA氧化酶的活性，阻止IAA的分解，从而延长生长素作用的时间．

（2）据图和题干可知，赤霉素（GA）具有促进植物生长的原因可能是促进细胞伸长，引起植株增高，其作用原理可能是通过促进生长素的生成，从而促进生长．

（3）植物体内赤霉素与生长素等激素的合成从根本上来说通过基因控制蛋白质的合成间接控制的，同时又受环境因素的影响．

（4）受体的主要成分是位于细胞膜上蛋白质．

故答案为：

（1）①蛋白酶的活性 ②束缚型IAA ③降低了IAA氧化酶的活性，阻止IAA的分解

（2）①赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高 ②赤霉素能促进生长素的生成，从而促进生长

（3）基因（组）环境（因素）

（4）蛋白质

下图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题

1 随着生长素浓度的升高促进生长的作用增强

2 随着生长素浓度的升高促进生长的作用减弱

3 此时生长素浓度对生长即无促进作用也无抑制作用

4 C点或C点以后

5 当等于2m时就向光一侧与背光一侧的生长素的促进作用就相等了,所以小于2m

问老师啊，这问题太专业

是

关于植物生长素的图示分析

（1）图乙曲线中，在早上6点之前只进行呼吸作用，在6点时大豆幼苗开始进行光合作用，因此6-8h时小室内氧气减少量逐渐减小．在b点时是一天中光合速率达到的时刻，如将处于b点光照下的大豆幼苗移到黑暗中，光反应立即受阻，产生的ATP和[H]减少，从而抑制暗反应中C3的还原，导致其细胞中叶绿体内C3的含量增加．（2）由于镁是合成叶绿素的主要组成元素，因此如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，大豆幼苗的叶绿素含量减少，光合速率将减慢，而呼吸作用未受影响，因此图乙曲线中a点将右移．（3）由于新疆地区的白天光照时间，光照强度大，因此白天合成的有机物多，而夜晚温度又低，夜晚呼吸作用消耗的有机物又少，因此一天中积累的有机物多，所以该地区长葡萄又大又甜．（4）由于根细胞吸收无机盐的方式为主动运输，主动运输需要消耗能量，而松土可以促进根细胞的有氧呼吸供能．故答案为：（1）大豆幼苗开始进行光合作用 增加（2）右 植物体内缺少叶绿素（3）光照时间（光照强度）和昼夜温（4）促进根的有氧呼吸和根对无机盐离子的吸收

植物生长激素有哪些

1.即生长素（auxin）、赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK） 、脱落酸（abscisic acid，ABA）、乙烯（ethyne，ETH）和油菜素甾醇（brassinosteroid，BR） 。它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调节控制作用。

知识补充

1.近新确认的植物激素有，多胺，水杨酸类，茉莉酸（酯）等等。

2.植物体内产生的植物激素有赤霉素、激动素、脱落酸等。现已能人工合成某些类似植物激素作用的物质如2,4-D（2，4-代乙酚）等。

3.植物自身产生的、运往其他部位后能调节植物生长发育的微量有机物质称为植物激素。人工合成的具有植物激素活性的物质称为植物生长调节剂。已知的植物激素主要有以下5类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。而油菜素甾醇也逐渐被公认为第六大类植物激素。

植物的生长素一般认为是吲哚乙酸。但其实吲哚酸族的物质都有促进植物生长的作用。除此之外，还有细胞分裂素、赤霉素。

生长素，细胞分裂素，赤霉素，脱落酸——我记得高中书上主要说的是这四种吧

植物自身产生的、运往其他部位后能调节植物生长发育的微量有机物质称为植物激素。人工合成的具有植物激素活性的物质称为植物生长调节剂（plant growth regulator）如中威复硝酚钠、a-萘乙酸钠等。已知的植物内源激素主要有以下5类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。而油菜素甾醇也逐渐被公认为第六大类植物激素。

我记得是植物生长素吧，你是不是听错了。那是由芽和嫩叶产生的向下运输的低浓度下植物生长，高浓度下抑制生长的物质。植物的很多部位都会合成促进细胞生长的生长素，也就是吲哚乙酸。高等动物和人的垂体分泌的才叫生长激素，促进骨的生长和蛋白质的合成！

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