描写秋天的四字词语二年级上册

秋色平分：比喻双方各得一半，不分上下。

二年级描写秋天的词语 二年级描写秋天的词语按课文填空

秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。

一日三秋：意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

万古千秋：形容延续的时间极久。

叶落知秋：比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

秋毫无犯：秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

秋风团扇：秋风起后，扇子就用不到了。旧时比喻不再受男子宠爱的女子。

春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

利析秋毫：形容管理财务极细心、精明。

老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。

千秋万岁：千年万年。形容岁月长久。

千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。

落叶知秋：看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。

一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

月旦春秋：比喻评论人物的好坏。

百岁千秋：一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。

冰壶秋月：比喻洁白明净。多指人的品格。

春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

望秋先零：比喻体质弱。也比喻未老先衰。

平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。

社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望

各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。

明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

春花秋月：春天的花朵，秋天的`月亮。泛指春秋美景。

春秋笔法：指寓褒贬于曲折的文笔之中。

春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

一叶知秋、春华秋实、金风玉露、春秋笔法、秋风落叶、秋高气爽、五谷丰登、秋风萧瑟、硕果累累、春花秋月、天高云淡、寒蝉凄切、秋风瑟瑟、层林尽染、秋雨绵绵、落叶知秋、一日三秋、雁过留声、秋风送爽、春秋鼎盛、春去秋来、金风送爽、秋风习习、秋阳杲杲、北雁南飞、金桂飘香、叶落知秋、桂子飘香、秋色宜人、林寒涧肃、冰壶秋月、秋月寒江、春兰秋菊、叠翠流金、瓜果飘香、丹枫迎秋、华星秋月、天高气爽、枫林尽染、春种秋收、秋意深浓、西风落叶、临去秋波、秋风过耳、琨玉秋霜、秋风萧萧、秋高马肥、稻谷飘香、西风残照、秋月春风、秋兰飘香

二年级上册关于秋天的词语

二年级上册关于秋天的词语如下：

金秋时节；层林尽染；叠翠流金；天高云淡；大雁南飞；秋高气爽；五谷丰登；秋风送爽；瓜果飘香；春华秋实；秋收冬藏；凉风习习；—叶知秋；叶落知秋；秋色宜人；春兰秋菊。

秋季，是“春夏秋冬”四季之一。我国传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。进入秋季，意味着降雨、湿度等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。

秋季，是热与凉交替的季节。初秋还在暑热时段，尚未出暑，是一年中气温最高且又潮湿、闷热的时段。深秋后，白天艳阳高照，夜间清凉干燥，早晚温差较大，雨水减少，水分滋润不足，因此，秋燥成为深秋的主要特点。

我国传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。进入秋季后，在自然界，万物开始从繁茂成长趋向成熟。其气候开始由夏季的多雨湿热向秋季的少雨干燥气候过渡。

秋季太阳直射点从北半球逐渐南移，秋分之后越过赤道，太阳直射南半球。从北半球看来，太阳的角度渐渐变低，昼夜长短差距变小。秋分时昼夜等长。

小学二年级描写秋天的词语

小学二年级描写秋天的词语如下：

暗送秋波，冰壶秋月，冰壸秋月，百岁千秋，春华秋实，春花秋实，春花秋月，春兰秋菊，春露秋霜，春秋笔法，春秋鼎盛，春去秋来，春秋无义战，春生秋杀。春蛇秋蚓，春蛙秋蝉，春蚓秋蛇，洞察秋毫，多故之秋，多事之秋，独有千秋，富于春秋，各有千秋，华屋秋墟，华星秋月，疾风扫秋叶，兼葭秋水，琨玉秋霜。

老气横秋，临去秋波，凛若秋霜，利析秋毫，落叶知秋，明察秋毫，明察秋毫，不见舆薪，明察秋毫之末，而不见舆薪，平分秋色，皮里春秋，皮里阳秋，秋波盈盈，秋风过耳，秋风落叶。秋风扫落叶，秋风扫叶，秋风团扇，秋风纨扇，秋高马肥，秋高气和，秋高气爽，秋高气肃，秋毫不犯，秋毫见捐，秋后算账，秋毫无犯，秋毫勿犯，秋毫之末。

秋豪之末，千秋人物，千秋万代，千秋万古，千秋万岁，千秋万世，秋实春华，秋收东藏，秋收冬藏，秋扇见捐，秋色平分，秋水伊人，秋水盈盈，秋荼密网。秋行夏令，秋月春风，秋月春花，秋月寒江，霜气横秋，社燕秋鸿，微察秋毫，望穿秋水，万代千秋，万古千秋，望秋先零，万岁千秋，万载千秋，遗臭千秋。

描写春夏秋冬的四字词语二年级

花团锦簇

骄阳似火，酷暑难耐，烈日当空，赤日炎炎，

四时八节

桃红柳绿

有脚阳春

燕语莺啼

夏日可畏

赤日炎炎

绿树成荫

挥汗如雨

蝉声阵阵

烈日当空

电闪雷鸣

暑气逼人

酷暑难耐

烈日炎炎

骄阳似火

汗流浃背

蝉不知雪

簟纹如水

冬日夏云

冬温夏清

浮瓜沉李

寒来暑往

火伞高张

肉山脯林

夏雨雨人

暑气熏蒸

赤日炎炎

烈日炎炎

烈日杲杲

烈日中天

炎阳似火

骄阳似火

火日炙人

火轮高吐

火云如烧

海天云蒸

夏日可畏

夏阳酷暑

夏山如碧

夏树苍

花团锦簇 骄阳似火，酷暑难耐，烈日当空，赤日炎炎，

四时八节 桃红柳绿 有脚阳春 燕语莺啼 夏日可畏

赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空

电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火

汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清

浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人

暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天

炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧

海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍

二年级的四字成语

二年级的四字成语如下：

1、描写秋天的：

金秋时节、景色宜人、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞。

秋高气爽、山河壮美、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏。

2、AABB：

许许多多、高高兴兴、进进出出、花花绿绿、快快乐乐、说说笑笑。

弯弯曲曲、来来往往、断断续续、摇摇摆摆。

3、ABAC：

又大又圆、又细又长、又宽又长、又香又甜、又大又红、跑来跑去。

转来转去、走来走去。

4、成语：

尺有所短、寸有所长、取长补短、相得益彰、坐井观天、一叶障目。

不见泰山、拔苗助长、徒劳无功、瓜熟蒂落、水到渠成、后羿射日。

精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天。

5、数字成语：

一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主。

七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、成百上千、千军万马。

成语简介：

成语（拼音：chéng yǔ，英文：idiom）是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。

成语是中国传统文化的一大特色，是有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。

成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

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