草长莺飞是什么季节

草长莺飞是春天的景象，代表着万物复苏、生机勃勃的象征。草长莺飞二月天，描述的是农历二月，这个时候温度在慢慢的上升，小夏就要结束冬眠，要开始重新长出来了，冬眠的动物，就比如黄莺也因为温度上升，慢慢苏醒过来，从南方要飞到北方去了。

草长莺飞是哪个季节的景象？

草长莺飞是出自于《与陈伯之书》，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”在春天的时候，万物都在复苏，很多的植物都要开始生长起来了，无论是花还是农作物，在这个时候种下去，都会很快的长起来现在人们经常把草长莺飞来形容春天的美好，和草长莺飞相似的词语还有鸟语花香，也用来表达春天都美好。

草长莺飞是描写哪个季节的词语?

“草长莺飞”，描写的是春季。

草长莺飞

拼音：cǎo

zhǎng

yīng

fēi

释义：莺：黄鹂。江南暮春的景色。形容生机勃勃、万物复苏的景象。

出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”后来多用“草长莺飞”形容江南春天的景色”。

示例：

语文人教版八上《大自然的语言》“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

反义：万物凋零

近义：鸟语花香，春暖花开

草长莺飞是什么季节?

我记得是这样：

村居⑴ ·【清】 高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

儿童散学⑷归来早，

忙趁东风放纸鸢⑸。

【注释】

⑴ 村居：住在农村。

⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

⑶ 醉：迷醉，陶醉。

⑷ 散学：放学。

⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

村居⑴ ·【清】 高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

儿童散学⑷归来早，

忙趁东风放纸鸢⑸。

【注释】

⑴ 村居：住在农村。

⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

⑶ 醉：迷醉，陶醉。

⑷ 散学：放学。

⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

丘迟＜与陈伯之书＞中说：暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞．此句后演变为草长莺飞．

所以是暮春三月.

农历三月。

按农历二月的说法是冬季呀！

农历三月份，"暮春三月，草长莺飞"

我记得是这样：

村居⑴ ·【清】 高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

儿童散学⑷归来早，

忙趁东风放纸鸢⑸。

第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望

所以是早春二月

二月

二月

农历二月，

草长莺飞是什么季节

“草长莺飞”说的是春季。春季鸟语花香，春暖花开，万物复苏。“草长莺飞”这个词出处有两个：1、南朝梁国丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”2、清代高鼎《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

“草长莺飞”造句

1.草长莺飞的江南一转眼就到了！

2.登高眺望，泰山脚下一片绿意盎然，草长莺飞。

3.春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！

4.春天在人不知鬼不觉中降临了，望向窗外草长莺飞的暖和气象，我不禁觉得惬意极了。

5.我坚信只要咱们发奋了，咱们就必须能到达草长莺飞的世界。

6.阳春三月，草长莺飞，正是春游的好季节。

7.我们来到湖畔，但见草长莺飞，繁花似锦，风光真是美极啦。

草长莺飞是哪个季节

草长莺飞是暮春季节。

出处：

1、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

选自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》、清·高鼎《村居》。

近义词：鸟语花香、春暖花开。

反义词：万物凋零。

成语用法：是一个联合式成语，在句子中作定语、分句，形容春天的景象。

例句：

1、春天来了，草长莺飞，万物复苏，到处充满勃勃生机。

2、江南还是草长莺飞的时候，我们就已经走在秋天里了。

草长莺飞造句

1、可爱的小燕子成群结队地往南飞去，寒来暑往，草长莺飞，它们准备飞回自己温暖的家，舒舒服服地过冬。

2、春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面。

3、这个城市没有草长莺飞的传说，它永遥活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

4、在寒冷的冬雪中孵化，在温暖的春天的阳光中挣脱硬壳的阻力，睁眼细看，春色满园，生机盎然，草长莺飞。

5、能够懂得在乎，知道权衡轻重，不断在成长中成长，哪怕就是在阴冷潮湿的冬日里，心里也会滋生出春日里那种草长莺飞，百花齐放的温情。

以上内容参考：

草长莺飞是什么季节的

草长莺飞描述的是春天。

【出自】：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。” 清·高鼎《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描达的是农历二月，也就是公历3-4月份的美景。此时，温度逐渐回升，小草会从冬季休眠的状态中恢复过来，重新长出嫩芽儿，而黄莺也会因为气候变暖，从南方重新飞回北方。

【造句】：1、春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！

2、阳春的三月，草长莺飞，又是一年美好的开端。

3、暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象。

草长莺飞形容的是什么季节

草长莺飞描写的是春季。

它出自高鼎的诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”全诗语言清新，洋溢着欢快的情绪，将春日农村特有的迷人景色描绘了出来。

《村居》

情·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：

农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。

村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

赏析：

诗的一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿，写活了杨柳的柔态，写活了杨柳的神韵。

诗的三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。全诗动静结合，使美好的春光里多了几分生机和希望。

春季是一年的第一个季节，从立春节气起，时序就进入春季了，春代表着温暖、生长。立春正是阳气初生之时，万物复苏的时节。立春在自然界，最显著的特点是万物开始生长，立春过后，就会有一片生机勃勃的绿色景象。

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