您好,今天小华来为大家解答以上的问题。高一《百合花》课文概括相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

【语文】高一《百合花》课文概括，你了解多少？

1、茹志鹃的《百合花》可分为四部分：1、第一部分写通讯员送“我”去前沿包扎所。

2、2、第二部分写通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。

3、3、第三部分写通讯员为保护担架员壮烈牺牲，新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。

4、4、第四部分写新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。

5、课文《百合花》描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美和人情美，赞美了小战士平凡而崇高的品格。

6、《百合花》的创作手法《百合花》的情节单纯，故事性不强，并没有多大的波澜起伏。

7、但是正如作者所说的“故事越单纯,笔就越闲，就能集中刻画人物，也就有更多的篇幅放在人物的刻画上。

8、”在她的笔下，丰富的细节是开展情节、刻画人物形象的有力的艺术手段。

9、在《百合花》中，细节描写可谓俯拾皆是。

10、如通讯员筒里插上的几根稀疏的树枝，通讯员给“我”开饭的两个馒头，新媳妇低头咬着嘴唇笑的神态，和她那条印有百合花的新被子等等。

11、它们有的直接或间接地表现主题，有的为人物形象的描绘添上精彩的一笔，有的渲染了环境氛围，有的为情节的开展起了推波助澜的作用。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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