大家好我是小篇，寒号鸟教学过程和设计意图，关于寒号鸟教学案例范文很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

寒号鸟教学过程和设计意图(寒号鸟教学案例范文)

1、寒号鸟听课记录及评价例文：《寒号鸟》是一篇童话故事，文中叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和结果，说明了懒惰没有好结果，勤劳才能创造幸福。

2、整篇童话故事内容简单，语言朴实无华，但其中却蕴涵着丰富的内涵。

3、老师的这堂课就整体而言是比较成功的，在这节课的教学设计和细节处理方面，也有很多值得我借鉴和学习的地方。

4、下面我就将自己在本次听课中的一些感受作如下评议：一、快速导入，激发兴趣。

5、课一开始，老师由句子“每到冬天来临，有一种动物总会在大山的夜里，不停地叫：哆啰啰，哆啰啰。

6、这是谁在叫？”引出课题——寒号鸟。

7、二、抓住情感主线，教学层次分明。

8、同样一堂课，一百个老师可能有一百种上法，同样一篇文章，一百个老师可能有一百种解读。

9、老师在教学过程中，把本文的情感定位在对比喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度上，以此作为课堂教学的情感主线。

10、三、“读”中感悟，升华内涵。

11、古人云：“书读百遍，其义自见。

12、”“读”应该是阅读教学永恒的主题，“以读为本”应该是阅读教学的基本理念。

13、这篇文章中的对话共两次，比较适合学生的感情朗读。

14、教师抓住这一文本特点，在教学过程中采用多种形式的读。

15、总之，这节课的亮点很多，值得我们学习的地方也很多。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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