照样子，仿写。例：荷叶圆圆的，绿绿的。泉水什么的，什么的。荷花什么的，什么的。

1、香蕉弯弯的黄黄的，小露珠圆圆的透透的。

照样子写出草地平平树林静静 草地平平的

2、竹子瘦瘦的高高的，小蚂蚁黑黑的慢慢的。

3、梅花香香的红红的，小雪花白白的凉凉的。

4、玫瑰尖尖的刺刺的，小蝴蝶飘飘的美美的。

5、天空蓝蓝的高高的，小鸟儿欢欢的喜喜的。

6、大海深深的广广的，小海豚静静地谧谧的。

7、树林密密的茂茂的，小松鼠肥肥的胖胖的。

8、春风暖暖的轻轻的，泉水清清的凉凉的。

9、桔子圆圆的黄黄的，花儿香香的红红的。

10、荷花粉粉的艳艳的，荷藕嫩嫩的粉粉的。

片段运用比拟的手法

《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第四单元第14课的课文，这篇课文是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发他们的想像。

小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

荷叶圆圆的，绿绿的。

泉水清清的，甜甜的。

荷花香香的，婷婷的。

柳条细细的，柔柔的。

那弯弯的香蕉，多像天上的月亮。

你能你能不能出几你能不能出几道题给我做呀

读了《我看见了风》这首诗眼前出现了怎样的画面

读了《我看见了风》这首诗眼前出现了怎样的画面？儿童诗人高帆写的《我看见了风》。以儿童的思维方式来观察自然现象，将风形象化处理，使无形变有形，应该说写得不错。但诗人所能捕捉到的最直观形象，不过也就是“风吹草地”和“风摇树林”这些陈旧意象。我看见风了

《我看见风了》是从《儿童日报》小文苑挑选出来的，内容是描写自然景色，季节气候的变化的诗集类文学作品集。

书名

我看见风了

作者

黄宣勋[1]

ISBN

9787020042142[1]

类别

诗歌

装帧

平装

我看见风了

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我看见风了 黄宣勋 文学出版社 9787020042142

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【无忧售后】我看见风了黄宣勋 主编文学出版社9787020042142

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目录

内容

观察，是收集作文材料的有效方法之一。从阅读得来的材料，可以说是得自他的间接经验，至于亲自观察得来 的，却是体悟最深刻的直接经验，最能发挥创意写出逼真深刻的文章。描写自然美景，不能被似是而非的概念和成见套牢而人云亦云。这本书的文章， 是从《儿童日报》小文苑挑选出来的，内容是描写自然景色，季节气候的变化。第篇后面都附有老师和作家的评语，希望对小朋友有所帮助。

目录

拜访绿的家乡 苏郁涵

荷塘月色 高嘉良

风雨中上学 吴俊德

窗外 郑伊雯

山之旅 蔡宜真

秋天 陈怡君

晨光曲 李振维

当南风吹起 李尉齐

雨后 姚明俐

四季的礼赞 陈昭君

教室窗边 谢孜昕

冬天的早晨 谢之瑜

黄昏 陈怡均

儿童诗人高帆写的《我看见了风》。以儿童的思维方式来观察自然现象，将风形象化处理，使无形变有形，应该说写得不错。但诗人所能捕捉到的最直观形象，不过也就是“风吹草地”和“风摇树林”这些陈旧意象。

儿童诗人高帆写的《我看见了风》。以儿童的思维方式来观察自然现象，将风形象化处理，使无形变有形，应该说写得不错。但诗人所能捕捉到的最直观形象，不过也就是“风吹草地”和“风摇树林”这些陈旧意象。

高山田野，街道校园到处一片清凉，仿写应该怎么写？

问题：高山田野，街道校园到处一片清凉，仿写应该怎么写？

回答：

1、大海绿岛，旭日朝霞到处满目暖洋。

2、翠岭碧湖，红旗白帆到处欢声笑语。

3、昆仑青海，喜霜欢凇到处白雪皑皑。

大海、沙滩，海湾、旅馆，到处欢声笑语。雪山，草原，峡谷、庙宇，到处倒出一片肃穆。沙丘，戈壁，荒原，滩涂，到处到处一片荒凉。高个的，矮个的，胖一点的，瘦一点的，人人脸上都洋溢着欢乐的笑容。南市男的女的老的少的个个都坐不住了，笑声传出很远。的欧洲的非洲的北美洲的人人都的，欧洲的，非洲的，北美洲的，人人都伸出一双热情的手。车顶，车厢，路中，路边，到处挤满了看热闹的人。弹琴的，打鼓的，跳舞的，唱歌的，人人都停了下来，想看看究竟发生了什么事儿。飞翔的鸟儿急奔的野马，盛开的鲜花还有那一望无际的草原，凑成了一副春意盎然的画面。

大海、沙滩，海湾、旅馆，到处欢声笑语。雪山，草原，峡谷、庙宇，到处倒出一片肃穆。沙丘，戈壁，荒原，滩涂，到处到处一片荒凉。高个的，矮个的，胖一点的，瘦一点的，人人脸上都洋溢着欢乐的笑容。南市男的女的老的少的个个都坐不住了，笑声传出很远。的欧洲的非洲的北美洲的人人都的，欧洲的，非洲的，北美洲的，人人都伸出一双热情的手。车顶，车厢，路中，路边，到处挤满了看热闹的人。弹琴的，打鼓的，跳舞的，唱歌的，人人都停了下来，想看看究竟发生了什么事儿。飞翔的鸟儿急奔的野马，盛开的鲜花还有那一望无际的草原，凑成了一副春意盎然的画面。

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大海、沙滩，海湾、旅馆，到处欢声笑语。雪山，草原，峡谷、庙宇，到处倒出一片肃穆。沙丘，戈壁，荒原，滩涂，到处到处一片荒凉。高个的，矮个的，胖一点的，瘦一点的，人人脸上都洋溢着欢乐的笑容。南市男的女的老的少的个个都坐不住了，笑声传出很远。的欧洲的非洲的北美洲的人人都的，欧洲的，非洲的，北美洲的，人人都伸出一双热情的手。车顶，车厢，路中，路边，到处挤满了看热闹的人。弹琴的，打鼓的，跳舞的，唱歌的，人人都停了下来，想看看究竟发生了什么事儿。飞翔的鸟儿急奔的野马，盛开的鲜花还有那一望无际的草原，凑成了一副春意盎然的画面。

小学六年级下册关联词语和照样子写一段话。。。。。。。原创的。。。答得好的话给悬赏。。。。。。

1、（ 虽然 ）我没有当上跳远冠军，（ 但是 ）没有气馁。

2、放学以后，（ 只要 ）去图书馆，（ 就 ）搞科学小制作。

3、李兵（ 不但 ）学习成绩，（ 而且 ）是出色的长跑运动员。

晴朗的夜，明亮的星，灌木丛林，篝火野餐；没有了大人的训斥，牧师的教诲，法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶.........他们无忧无虑，无拘无束，这里简直是一片乐土，净土！

1、（ 只要）我没有当上跳远冠军，（ 就 ）没有气馁。

2、放学以后，（ 不是 ）去图书馆，（而是 ）搞科学小制作。

3、李兵（ 虽然 ）学习成绩，（ 但是 ）是出色的长跑运动员。

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